发展性德育目标具有发展的持续性，对实际各种教育阶段及教育活动的影响是具体的、对德育各种现实问题解决的结果，具有直接评价的意义和认定的意义。（)

A.基础性原则

B.全面性原则

C.发展性原则

D.科学性原则

A.更符合现代德育发展性的要求

B.具有层次性

C.依据年龄阶段特点合理设计德育目标

D.更符合受教育者实际情况

A.主体性

B.发展性

C.控制性

D.持续性

A.终极追求

B.具体体现

C.具体内容

D.必要部分

对德育目标中人和社会关系的思考应给予动态的、发展性的把握，而不是静止、僵化地看待这一问题。()

A.认识功能

B.扩展功能

C.巩固功能

D.评价功能

A.时代性、实践性、发展性

B.创新性和实践性

C.时代性和实践性

D.发展性和实践性