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第1题
某大学一普通多媒体教室（类似于我校文科楼B栋常规多媒体教室），老师上课在播放一条视频资料时，发现多媒体系统没有声音。请问，可能是什么原因造成的？请给出至少5条合理的原因。严禁抄袭、复制网络内容！
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第2题
网络型多媒体教室是由计算机网络设备、操作系统和（)形成的一个由数据网络和视频网络等组成的综合多媒体教室。
A.交互式教学软件平台
B.硬件系统
C.软件系统
D.网络教学平台
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第3题
对会员大会通过的项目，由（）牵头成立项目组，负责项目开发建设
A.网络信息中心
B.各会员单位
C.管理办公室
D.省联社
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第4题
多媒体综合教室依据其规格大小，设置、配置、教学功能的不同，可分为（)
A.简易型多媒体教室
B.普通型多媒体教室
C.智能型多媒体教室
D.网络型多媒体教室
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第5题
多媒体综合教室依据其规格大小，设置、配置、教学功能的不同，可分为（)
A.简易型多媒体教室
B.普通型多媒体教室
C.智能型多媒体教室
D.网络型多媒体教室
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第6题
省联社在网络信息中心设立需求管理办公室，由（）共同管理，作为需求管理委员会的日常办事机构，负责全省农信社软件需求的归口管理
A．人事教育处
B．财会统计处
C．信贷管理处
D．风险管理处
E．网络信息中心
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第7题
信息化教学资源是指在以网络和计算机为主要特征的 （）
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第8题
参考以下案例，结合所学知识，谈一谈农业推广工作在农村发展中的作用。
互联网里学会种食用菌
天津蓟县信息中心利用多媒体教室和卫星接收设施组织农技人员和农民充电学习，并把各类涉农信息网址提供给农民，让有条件上网的农民随时随地获取信息，学习最新实用技术。戴建良是蓟县一名普通农民，通过在网上学习食用菌先进裁培技术，不畏艰难，积极探索，有难题与信息中心、农技人员、专家及时联系咨询，真正掌握了食用菌栽培新技术。还编写了《白灵菇裁培技术》，2008年，戴建良成立了中亿建良食用菌专业合作社，年产以生产白灵菇和香菇为主的鲜菇2万吨，经济效益高，带动了当地食用菌产业的发展。
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第9题
以计算机为基础的现代教学媒体主要指()。
A.计算机、多媒体、计算机网络
B.多媒体计算机、校园网、教室网络、英特网
C.电视机、录像机、投影仪、计算机
D.互联网、计算机
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第10题
针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要，可通过（)解决。
A.CSC校园网信息平台
B.无线校园网
C.多媒体教室
D.微格教室
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