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教育心理学从20世纪初诞生到50年代，__________受到教育心理学的奠基者的较大影响。

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第1题

教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在()．

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

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第2题

教育心理学作为科学诞生的时间是20世纪初。（)

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第3题

教育管理学在我国作为独立形态的学科始于( )。

A.20世纪中叶开始

B.20世纪40年代—50年代

C.19世纪末20世纪初

D.同治元年到光绪二十四年

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第4题

简述从20世纪20年代到50年代末期，教育心理学的发展特点。

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第5题

3．教育管理学在我国作为独立形态的学科始于( )。

A.20世纪中叶开始

B.20世纪40年代—50年代

C.19世纪末20世纪初

D.同治元年到光绪二十四年

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第6题

科学教育心理学的诞生时间是19世纪初（）

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第7题

教育心理学作为一门分支学科诞生于

A.二次大战以后

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代末

D.科学心理学诞生之后

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第8题

教育心理学作为一门分支学科诞生于。A第二次世界大战以后B20世纪50年代C20世纪60年代末D科学心

教育心理学作为一门分支学科诞生于。

A第二次世界大战以后

B20世纪50年代

C20世纪60年代末

D科学心理学诞生之后

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第9题

从19世纪到20世纪初，由于（）两项革命性技术的诞生，能源在现代经济社会中的基础性地位进一步巩固

A.内燃机

B.电力

C.计算机

D.汽车

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