小学生自我评价的发展特点为（)

A.从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价

B.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价

C.小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

D.小学生自我评价的稳定性逐渐加强

A.从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价

B.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价

C.小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

D.小学生自我评价的稳定性逐渐加强

A.从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价

B.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价

C.小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

D.小学生自我评价的稳定性逐渐加强

A.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

B.自我评价的稳定性逐渐加强

C.自我评价的内容逐渐扩大和深化

D.从比较笼统的评价发展到比较细致的评价

A.从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价

B.自我评价的稳定性逐渐增强

C.自我评价以抽象性为主

D.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价

E.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

A.自我评价的独立性随年级而增高。

B.由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界发展。

C.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向。

D.稳定性逐渐加强。

E.从个别方面或多方面行为优缺点到笼统的评价。

A.独立性有所发展

B.具有闭锁性

C.个体差异明显

D.稳定性逐步提高

E.全面性有了进一步发展

A.稳定性降低

B.内容逐渐扩大和深化

C.批判性有所提高

D.独立性日益增长

A.独立性日益增长

B.批判性有所提高

C.内容逐渐扩大和深化

D.稳定性降低