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[多选题]

在概念的教学中,以下哪些建议可供遵循?()

A.概念分析

B.突出有关特征,控制无关特征

C.正例与反例的辨别

D.变式

E.比较

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更多“在概念的教学中,以下哪些建议可供遵循?()A.概念分析 B.突出有关特征,控制无关特征C.正例与反例”相关的问题

第1题

教师在选择教学方法时,要遵循以下一些步骤和要求()。

A.要明确选择教学方法的标准

B.认真听取教育专家的说明与建议

C.尽可能广泛地了解有关新的教学方法,以便自己选择

D.对各种可供选择的教学方法进行比较

E.对教学方法的选用结果进行客观评价,以便做出调整

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第2题

观摩《电动势》概念教学视频,谈一谈观后感,以及对自己的教学启示。 请分别从下面几点进行阐述: 1. (3分)教学中运用了哪几种教学方法? 2. (4分)采用了哪些教学手段和媒体? 3. (4分)开展的主要教学活动过程 4. (2分)教学方式的创新点 5. (2分)找出可以完善之处,给出自己的教学建议 6. (3分)教学启示
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第3题

观摩《电动势》概念教学视频,谈一谈观后感,以及对自己的教学启示。 请分别从下面几点进行阐述: 1.教学中运用了哪几种教学方法?(3分) 2.采用了哪些教学手段和媒体?(4分) 3.开展的主要教学活动过程(4分) 4.教学方式的创新点(2分) 5.找出可以完善之处,给出自己的教学建议(2分) 6.教学启示(3分)
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第4题

观摩《电动势》概念教学视频,谈一谈观后感,以及对自己的教学启示。 请分别从下面几点进行阐述: 1.教学中运用了哪几种教学方法?(3分) 2.采用了哪些教学手段和媒体?(4分) 3.开展的主要教学活动过程(4分) 4.教学方式的创新点(2分) 5.找出可以完善之处,给出自己的教学建议(2分) 6.教学启示(3分)
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第5题

20、以下哪些选项是长时记忆特征对有效教学的启示?

A.在教学中应恰当使用视觉媒体。

B.增加学生机械记忆的强度。

C.引导学生掌握并建立概念间有意义的联系。

D.帮助学生建立层次网络型知识结构。

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第6题

创新力的定义:在教学领域中,不断提供具有价值的新思想、新理论、新方法、新发明的能力。以下符合创新力内容的是()

A.用外部视角看产品体系,大胆提出创意建议与想法,并付诸实践

B.大胆假设,小心求证,寻求新方法解决教学中的问题与挑战

C.能创造新的概念和教学方法,吸引学生,解决学生难题

D.勇于创新课堂,激发孩子创新思维,引领孩子主动学习探索,让学生置身于激发其学习热情的环境

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第7题

1、基于对我班同学在课堂上的辩论展示,选择一场辩论进行评价。 要求包括以下方面: 1. 明确说明自己的评价标准(可参考本单元教学视频相关内容) 2. 依据评价标准做出评价,并结合辩论实际情况加以解释 3. 提出可供选手参考的建议。 本次作业可以用中文或英文写作。引用辩手的辩词时需尽量使用英文。
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第8题

在概念教学的几点建议中,______________指概念的正例在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持
观念关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。

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第9题

请从以下5道主观题中选择一题作答: 1.通过对本章中任务型语法教学和语篇语法教学的学习,你有哪些收获? 2.当前我国英语语音教学中遇到的困难与挑战有哪些? 3.谈谈你使用过或看过的词汇教学方法(不少于三个)。 4.你认为在新课标的背景下,教师还应遵循哪些写作教学原则? 5.请根据所学内容说一说渗透式“以读促写”与 渐进式“以读促写”的区别?
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