题目
A、看图
B、想象
C、读文
D、讨论
第1题
A.首先创设了图文并茂的学习情境
B.然后围绕如何“看图学文”,设计了4个“看图学文”活动,始终将观图与学文有机结合在一起,围绕着培养学生的思维能力、语言表达能力及高雅的审美情趣展开学习活动
C.体现了以“形真、情深、意远”为特点的“情境教学”思想
D.教学要求:学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的
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