题目
A.巴洛克
B.马斯洛
C.巴甫洛夫
D.弗洛伊德
第4题
A.教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神创造的
B.教育活动不仅存在于人类社会,也存在于动物界
C.教育的产生完全来自动物的本能
D.教育是种族发展的本能需要
E.教育是人类特有的现象
第5题
A.有些国家的法律禁止解剖动物,并禁止在马戏团进行驯兽表演
B.1822年,英国国会通过了世界上第一部反对虐待动物的法律--《马丁法案》。这个法案禁止无故殴打、虐待任何驴、马、牛、羊或其他牲口,除非牲口先攻击人
C.大多数人看到一只弱小的毛驴被无辜地鞭打的时候,都会身不由己地同情毛驴
D.某地爱狗人士将高速公路上运送食用狗的车辆拦截,反对食用狗肉,但他们并不反对食用猪、牛、家禽等动物
第6题
A.老夏经常购买鸡胗喂养小区里的流浪猫
B.李大娘从来不给自家圈养的猪喂剩饭剩菜
C.老周认为把鸡关在笼子里大面积集中饲养是不人道的行为
D.老赵认为杀牛之前应先用高压电将牛瞬间电死,以减轻牛的痛苦
第7题
A.这种能力是狗为了适应新环境而形成的遗传特性。
B.这种能力不可能在完全野生的生活状态之下形成。
C.这种能力的形成与狗的生活环境需要有密切关系。
D.这种能力不是遗传而是在和人类共同生活中形成。
第8题
A.需要是人的本性。
B.人与动物,人性与兽性既有区别又有联系。
C.生存、享受、发展是人类需要历史发展的三阶段。
D.归属和爱的需要。
第9题
A.像葡萄糖和脂肪酸一样,氨基酸也是人体能量的主要提供者之一。人体摄入的氨基酸大部分将被分解产生能量。
B.在人体肌肉等细胞中,氨基酸氧化前必须将其氨基脱去,同时在该细胞中被转化为尿素,然后转运到肝脏排除。
C.脱去氨基后的酮酸需要被转运到肝脏,然后转变为酮体后再输送到其它组织被氧化释放能量。
D.氨基酸脱下α-氨基形成的铵,因为对动物有毒性,所以需及时转化为其它分子。
第10题
A.像葡萄糖和脂肪酸一样,氨基酸也是人体能量的主要提供者之一。人体摄入的氨基酸大部分将被分解产生能量。
B.在人体肌肉等细胞中,氨基酸氧化前必须将其氨基脱去,同时在该细胞中被转化为尿素,然后转运到肝脏排除。
C.脱去氨基后的酮酸需要被转运到肝脏,然后转变为酮体后再输送到其它组织被氧化释放能量。
D.氨基酸脱下α-氨基形成的铵,因为对动物有毒性,所以需及时转化为其它分子。
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