更多“我国古代著名思想家杨雄说:“师者,人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的___________性特点。”相关的问题
第1题
我国古代,()主张性恶论,认为“人之性恶,其善者伪也”。
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第2题
我国古代,()主张性恶论,认为“人之性恶,其善者伪也”。
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第3题
在我国封建时代长期的历史进程中,教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中,反映杨雄教师职业道
德思想的一项是()。
A.正其义不谋其利,明其道不计其功
B.师者,人之模范也
C.道之所存,师之所存也
D.凡攻我之失者。皆我师也
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第4题
提出“师者,人之模范”的教育家是()。
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第5题
我国古代,()持“性三品”说,把人性分为“圣人之性”“中民之性”“斗屑之性”三等。
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第6题
“师者,人之模范也。”此语出自()A.杨雄B.韩愈C.苏轼D.胡瑗
“师者,人之模范也。”此语出自()
A.杨雄
B.韩愈
C.苏轼
D.胡瑗
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第7题
“师者,人之模范也。”此语出自()A.杨雄 B.韩愈C.苏轼D.胡瑗
“师者,人之模范也。”此语出自()
A.杨雄
B.韩愈
C.苏轼
D.胡瑗
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第8题
我国古代著名的军事家、思想家孙子曾说:“将者,智、信、仁、勇、严也。”这强调的是领导者素质的()
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第9题
我国古代著名军事家、思想家孙子说“将者,智、信、仁、勇、严也。”这句话说明领导者素质具有的特点是()
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第10题
古希腊哲学家普罗泰格拉说,“人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度”,以下各项是我国古代思想家的言论、主张,其中与普罗泰格拉这一哲学思想相似的是()
A.自修则人不得以非理相加
B.我心即宇宙,宇宙即我心
C.阴阳二气充满太虚,此外更无他物
D.物类之起,必有所始。荣辱之来,必象其德
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