对二战以后教育制度的趋势表述不正确的是 （）A、 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化B、 高等教育

A.帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题

B.二战以后两大阵营的对立和斗争

C.和平与发展的时代主题

D.两极格局的瓦解和世界多极化发展

E.知识经济时代的到来和经济全球化趋势的发展

A.城市发展呈现多样化

B.城市成为人类的主要聚集区

C.城市成为第三产业的中心

D.城乡差距扩大

E.一些发达国家和地区出现了城乡一体化的趋势

A.英国的集体谈判制度

B.美国社会伙伴关系

C.意大利的共同决定权

D.德国的历史性妥协

A.劳动力结构变化，流动性增强

B.工资刚性增强

C.失业保险(降低求职愿望，并延长了搜寻时间)

D.结构性失业迅速增加

A.危机管理的关键在于预防

B.政府有责任建立一个有效的危机预警机制

C.政府的工作重心应当放在危机预警机制的建立上

D.西方国家的政府危机预警理论研究始于二战以后

二战以后西方国家出现了一个阶级合作、左右共制和共事政治的新局面，党争的矛头发生了()的变化。

A.由领袖之争转向实力之争

B.由实力之争转向领袖之争

C.由政策层面转向制度层面

D.由制度层面转向政策层面

答案：D

二战以后西方国家陆续建立了新机制，表述正确的是()。

A.英国的集体谈判制度

B.美国社会伙伴关系

C.意大利的共同决定权

D.德国的历史性妥协