题目
A.替代原则
B.动机原则
C.结构原则
D.程序原则
第2题
布鲁纳强调学习的目的在于使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构,主张进行()
A.讲授学习
B.讨论学习
C.接受学习
D.发现学习
第3题
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.苛勒
D.加涅
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