我国学者申继亮经研究发现，有三种技术可以提高教师的教学监控能力，即角色改变技术、（)、现场指导

A.角色改变技术

B.教学反馈技术

C.情感反应技术

D.现场指导技术

A.本体性知识

B.实践性知识

C.条件性知识

D.隐性知识

A.俞国良

B.叶澜

C.林崇德

D.申继亮

A.本体性知识

B.实践性知识

C.应变性知识

D.条件性知识

A.植物

B.细菌

C.真菌

D.动物

A.吞噬作用

B.携带免疫复合物

C.在血液中进行有丝和无丝分裂

D.含有嗜碱性的小颗粒团

我国学者邓聚龙教授继20世纪60年代发表的“去余控制”理论后，在80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法，这是指（)理论。

A.中央集权过度，地方权力衰弱

B.理学影响有限，文化教育落后

C.商品经济发达，弃官从商普遍

D.经济重心南移，文人弃北趋南

A.象征性游戏

B.机能性游戏

C.练习性游戏

D.规则性游戏