在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

A.镶嵌式活动

B.保护性抑制

C.动力定型

D.始动调节

A.②④⑤

B.①③④

C.②③④

D.④⑤⑥

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.可接受原则

A.教师的教学要有系统性

B.教师要引导学生将知识体系化、系统化

C.按照学生的认识顺序,由浅入深、由易到难地进行教学

D.抓主要矛盾,解决好重点和难点

E.重视书本知识的教学

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.稳定性

A.根据教材中知识的逻辑体系进行教学

B.抓主要矛盾，解决好重点与难点的教学

C.教学时由浅入深，由易到难，由简到繁

D.采用多种教学组织形式和方法进行教学