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[多选题]

学生是具有独立意义的人主要表现在()。

A.学生具有独立的人格

B.学生具有巨大的发展潜能

C.学生是学习的主体

D.学生是责权主体

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更多“学生是具有独立意义的人主要表现在()。”相关的问题

第1题

特级教师宁老师在教学遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许犯错,允许提出不同意见。这样做的理由
主要是因为()

A学生是发展中的人

B学生是独特的人

C学生是独立意义的人

D学生是具有主观能动性的人

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第2题

特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由主要是因为()。

A.学生是发展中的人

B.学生是独特的人

C.学生是独立意义的人

D.学生是具有主观能动性的人

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第3题

独立行走对婴儿心理发展的意义主要表现在()。

A.躯体移动从被动转为主动

B.可以扩大认知范围

C.开始操作工具,使动作具有间接性

D.增加了与周围人的交往机会

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第4题

现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。()
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第5题

学生是具有独立意义的人,每个学生都是独立于教师的头脑之外的。()
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第6题

“以人为本”的学生观包括()①学生是发展中的人③学生是单纯抽象的学习者②学生是独特的人④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第7题

“以人为本”的学生观包括()①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第8题

“以人为本”的学生观包括()①学生是发展中的人②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第9题

新课程倡导的学生观是____。;①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第10题

新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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