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第1题
运用引导自我教育法,班主任要正确处理与学生的关系,二者是平等的关系,这意味着班主任不能采用
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第2题
运用()教育法,班主任要正确处理与学生的关系,二者是平等的关系,这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。
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第3题
运用引导自我教育法,班主任要正确处理与()的关系,二者是平等的关系,这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。
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第4题
李老师引导班上的学生写一句座右铭,这种德育方法是()
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.说服教育法
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第5题
李老师引导班上的学生写一句自己的座右铭,这种德育方法是()。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.说服教育法
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第6题
()是指班主任老师按着一定的道德要求,指导学生进行自我教育,自觉进行思想转化和行为控制,并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。
A.引导自我教育法
B.辅导自我教育法
C.教导自我教育法
D.诱导自我教育法
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第7题
引导学生学会与异性交往,正确处理恋爱与学习的关系,是()阶段要面对的教育问题。
A.青年期
B.幼儿期
C.成年期
D.少年期
E.儿童期
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第8题
引导学生学会与异性交往,正确处理恋爱与学习的关系,是()阶段要面对的教育问题。
A.少年期
B.青年期
C.幼儿期
D.儿童期
E.成年期
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第9题
教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念,引导学生自觉地接受道德行为准则的品德教育方法叫做()
A.情感陶冶法
B.榜样教育法
C.教育说服法
D.自我教育法
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第10题
引导学生学会与异性交往,正确处理恋爱与学习的关系,是()阶段要面对的教育问题。
A.青年期
B.成年期
C.儿童期
D.幼儿期
E.少年期
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