学力指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。（)

“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的（)水平。学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。”

A.知识

B.学历

C.阅读

D.教育

知识水平是衡量一个人是否成熟以及能力大小的主要标志之一。()

教育、进修，以及在专业技术岗位工作实践中积累上升所获得的知识。()

A.人文修养是指一个人的人文知识水平

B.学历越高，人文修养就越高

C.有了人文精神就等于有了人文修养

D.人文修养的核心是掌握人文方法

E.掌握人文知识并不等于拥有了人文精神

A、技能

B、自我认知

C、人格特征

D、知识

A.人文修养是指一个人的人文知识水平

B.学历越高，人文修养就越高

C.有了人文精神就等于有了人文修养

D.人文修养的核心是掌握人文方法

E.掌握人文知识并不等于拥有了人文修养