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[单选题]

教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变?()

A.从传授者到促进者

B.从权威者到合作者

C.从复述者到研究者

D.从技术操作范式到人性化范式

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更多“教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变?()A、从传”相关的问题

第1题

下列对“教学”的描述正确的是()

A.教学即传道、授业、解惑

B.教学就是引导学生“试误”

C.教学是教师的教和学生的学两个独立的过程

D.教学的本质是交往互动

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第2题

()保教人员最主要的职责就是做好“传道、授业、解惑”的工作。
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第3题

保教人员最主要的职责就是做好“传道、授业、解惑”的工作()
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第4题

保教人员最主要的职责就是做好“传道、授业、解惑”的工作。()
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第5题

"师者,所以传道、授业、解惑也",大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。判断对

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第6题

“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()。

A.《春秋》

B.《学记》

C.《论语》

D.《师说》

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第7题

“师者,所以传道、授业、解惑也”出自().

A.《论语》

B.《春秋》

C.《学记》

D.《师说》

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第8题

“师者,所以传道、授业、解惑也”出自《学记》。()
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第9题

“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()

A.《学记》

B.《师说》

C.《论语》

D.《春秋》

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第10题

“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()。

A.《礼记·学记》

B.韩愈的《师说》

C.韩愈的《进学解》

D.孔子的《论语》

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