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教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个【 】

A.明确的教学目标

B.含糊的教学目标

C.教育目标

D.难以实现的教学目标

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更多“教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个【 】A.明确的”相关的问题

第1题

教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个()A.明确的

教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个()

A.明确的教学目标

B.含糊的教学目标

C.难以实现的教学目标

D.教育目标

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第2题

教学目标的叙写,在于强调教学活动对学生产生具体的行为改变。()

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第3题

“教学评价论”强调新课程以“促进学生发展为本”的过程性评价。教学评价的依据是教学目标,对教学过
程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动。()

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第4题

7、“教学评价论”强调新课程以“促进学生发展为本”的过程性评价。教学评价的依据是教学目标,对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动。()
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第5题

7、“教学评价论”强调新课程以“促进学生发展为本”的过程性评价。教学评价的依据是教学目标,对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动。()
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第6题

课程评价的目的在于()。

A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断

B.确定课程与教学是否实现教育目标

C.为课程与教学提供改进的反馈意见

D.课程评价以促进学生发展为最终目的

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第7题

诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况,发现存在的问题.下面各选项中不属于诊断性评价功能的有()

A.改进和完善教学活动

B.检查学生的学习准备程度

C.学生对一门课的教学目标所达到的程度

D.改进和完善教学活动

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第8题

教育信息化的进程中,评价的目标导向功能越来越为人们所重视。原因在于()

A.在信息化的教学设计中强调以学为中心

B.学生将被赋予较高的主动性和独立性

C.师将更为关注学生是否能够在学习过程中按照既定的教学目标努力

D.最终学校将不需要教师

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第9题

主张从实际生活中获取学习材料,打破学科目界限,强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机,并帮助学生选择活动材料的教学组织形式是设计教学法。()
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