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以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【】

A.活动定向

B.内部言语

C.有声的外部语言

D.无声的外部语言

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第1题

以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【】A．活动定向B．内部言语C．无声的外部

以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【】

A．活动定向

B．内部言语

C．无声的外部言语

D．有声的外部言语

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第2题

以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）

A.活动定向

B.内部语言

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语

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第3题

根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）

A.物质活动或物质化活动阶段

B.出声的外部言语阶段

C.无声的外部言语阶段

D.内部言语阶段

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第4题

根据加里培林的智力技能按阶段形成的理论，当学生以词的声音表象和动作表象为中介进行智力活动时，其智力技能形成最有可能处于的阶段是（）

A．内部语言活动阶段

B．无声的外部语言活动阶段

C．有声的外部语言活动阶段

D．物质化活动阶段

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第5题

再造想象能力依据()。

A.智力

B.身体素质

C.头脑中已有表象的数量和质量

D.正确掌握词和实物标志

E.创造能力

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第6题

前运算智力阶段，儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维，但这些表象都具有_。

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第7题

简化思维的特点是（)。

A、迅速对问题的答案作出合理的猜测

B、聚焦核心问题,排除干扰因素

C、以直观形象和表象为支柱

D、以概念、范畴为工具去反映认识对象

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第8题

从所处视角来分，表象可以分为视觉表象、听觉表象和动觉表象等。

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第9题

人脑中出现的 “天宫二号”发射升空的景象主要是（)

A.视觉表象

B.动觉表象

C.听觉表象

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