在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题

A．配置性评定

B．形成性评定

C．总结性评定

D．综合性评定

A．配置性评定

B．形成性评定

C．总结性评定

D．综合性评定

A.“对象”要素是指学习者或受培训者

B.“标准”要素是指评定学习行为的依据，该依据是要教师给定的

C.“行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为

D.“行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为

A.配置性评定

B.形成性评定

C.总结性评定

D.论文式评定

在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循 （）

A、 教学大纲

B、 教学目标

C、 教学计划

D、 课程计划

A.教师在课堂上布置作业让学生练习

B.教师对学生的学习作出评定

C.为顺利实施品德活动课，师生课前各自准备课课件、道具和各种资料

D.教师在课堂上对学生实施各种辅导

A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中

B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术

C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践

D.在教育技术应用中应强调形式

A.巴纳姆效应

B.皮格马利翁效应

C.登门槛效应

D.近因效应