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过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征? (

过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征? ()

A.禀赋优异儿童

B.智能不足儿童

C.学习困难儿童

D.情绪困扰儿童

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第1题

过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类 儿童的心理行为特征?
()

A.禀赋优异儿童

B.智能不足儿童

C.学习困难儿童

D.情绪困扰儿童

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第2题

过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?【 】

A.智能不足儿童

B.禀赋优异儿童

C.学习困难儿童

D.情绪困扰儿童

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第3题

过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于 哪类儿童的心理行为特征? ()

A.智能不足儿童

B.禀赋优异儿童

C.学习困难儿童

D.情绪困扰儿童

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第4题

CCU患者常见的焦虑表现不包括()。

A.担心猝死

B.过度紧张

C.失去控制感

D.出现幻觉妄想

E.对躯体症状敏感

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第5题

()是头脑中对当下和过往发生的、未来可能发生的消极的想象,导致对自已和环境过度敏感。

A.失眠

B.焦虑

C.害怕

D.紧张

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第6题

部分强迫症病人具有一定人格特征,特征为()

A.自卑、担心被拒绝、紧张

B.害羞、被动、依赖、焦虑等

C.过于要求严格、追求完美、胆小怕事,优柔寡断等

D.敏感多疑、固执、对健康过度关心

E.情感丰富、暗示性高、自我中心性、表演性、富于幻想

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第7题

工作压力过度时,人产生焦虑、紧张,急躁,是()。

A.心理症状

B.生理症状

C.社会症状

D.人际关系症状

E.行为症状

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第8题

情绪型问题行为主要是由于学生过度焦虑、紧张和情绪多变而导致社会障碍的问题行为。()
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第9题

在当前疫情下民众出现焦虑、紧张、恐慌是一种正常现象,但是我们不应该过度情绪与过激行为()
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第10题

面对疫情,人们可能出现的负性情绪包括()

A.压力过大,产生抑郁担忧

B.焦虑,过度紧张害怕

C.由不良情绪导致的行为、生理异常

D.易怒,心态失去平衡

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