教师良好的教学能力不包括（)

A.热爱教育事业，具有良好的思想品德

B.学历要求

C.工作经验

D.教育教学能力

A.自我认知指导

B.角色改变

C.教学反馈

D.人际沟通

A.指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展认知能力。

B.作为学习的主导者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一起寻找真理。

C.创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

D.帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径。

A.精深的专业技能

B.良好的人际关系

C.课堂教学控制能力

D.课堂教学秩序的控制能力

A.辨别政治方向，坚持原则能力

B.组织教育和教学活动的能力

C.语言表达能力

D.组织管理能力、自我调控能力

A．必须是中国公民

B．必须具有良好的思想道德品质

C．必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格

D．必须具有教育教学能力

E．体格达标

A.教师要具有矫恶为善、变愚为智的能力

B.教师要刻苦钻研业务，讲究教学艺术，注重因材施教

C.教师要有良好的师德风范，要培养学生自求通达的能力

D.教师的价值在于使人们“明人伦”

A.教学设计能力

B.教学实施能力

C.学业检查评价的能力

D.教育学科知识

E.控班能力

中国教师的资格条件须包括以下要件（）。

A．必须是中国公民

B．必须具有良好的思想道德品质

C．必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格

D．必须具有教育教学能力

E．体格达标