案主对工作者说: “你的神态特别像我母亲,和你谈话很舒服。”案主的语言表明案主可能具有（)的非现实性反应。

A.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（外貌、神态描写）

B.父亲坚决地对母亲说:不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的。（语言描写）

C.人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯、慈祥的面庞。（动作描写）

D.他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。（动作、神态描写）

A.高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与经验。

B.封闭式问题可以让对方容易回答，如：你是否住在深圳？

C.工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解，而且还能体验到自己内心的气愤、不甘心和矛盾等。

D.开放式问题有助于让案主缩小讨论范围。如：你赞成选美吗？

E.工作者有必要从案主所传达的信息中，可以选择任意部分做反应。

A.开放式问题有助于让案主缩小讨论范围。如：你赞成选美吗？

B.封闭式问题可以让对方容易回答，如：你是否住在深圳？

C.工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解，而且还能体验到自己内心的气愤、不甘心和矛盾等

D.工作者有必要从案主所传达的信息中，可以选择任意部分做反应

E.高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与经验

案主的主要问题是情绪暴躁,不稳定,并曾经多次出现过自杀或自残行为。案主脾气暴躁,爱发火,不高兴时会打自己嘴巴, 自己骂自己。案主第一次出现自杀念头是读小学3年级的时候。她说: “周围的人不理解我,不关心我,活着没有意思,早也是死,晚也是死。”第二次是小学6年级时,她曾经试图用红领巾自杀,后来被外婆即使发现制止案主最近还试图掐自己的脖子自杀,也曾想用脸盆里的水闷死自己。案主过去未接受过任何服务,由其母亲的同事王阿姨,转介给工作者。

1.案主目前面临的主要问题是什么？

2.根据案主的存在的问题,社会工作者应采用哪种介入模式？

3.简单描述你所采用的介入过程。

问题：1．请对案主的问题进行分析。

2．作为家庭社会工作者，你打算如何对该案主进行个案辅导。

非评判的原则是说个案工作者的角色是了解和帮助案主，也是对案主作出是非对错的评判。()

A.辩论

B.指出非理性信念

C.理性功课

D.示范