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[主观题]

为了探索新培育4个辣椒品种的施肥技术,施肥量设置了3个水平: 1500、2000和2500kg/hm2复合化肥。以施肥量(A)为主区因素,品种(B)为副区因素,采用裂区设计,处理重复3次,主区按随机区组排列。副区面积15m2,试验指标为小区产量(kg)。对试验资料进行方差分析,则主区误差自由度dfEa=()。

A.2

B.3

C.4

D.6

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更多“为了探索新培育4个辣椒品种的施肥技术,施肥量设置了3个水平: 1500、2000和2500kg/hm2复合化肥。以施肥量(A)为主区因素,品种(B)为副区因素,采用裂区设计,处理重复3次,主区按随机区…”相关的问题

第1题

为了探索新培育4个辣椒品种的施肥技术,施肥量设置了3个水平:1500、2000和2500kg/hm2复合化肥。以施肥量(A)为主区因素,品种(B)为副区因素,采用裂区设计,处理重复3次,主区按随机区组排列。副区面积15m2,试验指标为小区产量(kg)。已计算得两因素间互作均方MSA×B=70.40,主区误差均方MSEa=10.13,副区误差均方MSEb=6.63,对两因素间是否存在互作进行F检验,则()。

A.F=6.95

B.F=10.62

C.F=4.20

D.F=20.11

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第2题

为了探索新培育4个辣椒品种的施肥技术,施肥量设置了3个水平:1500、2000和2500kg/hm2复合化肥。以施肥量(A)为主区因素,品种(B)为副区因素,采用裂区设计,处理重复3次,主区按随机区组排列。副区面积15m2,试验指标为小区产量(kg)。已计算得两因素间互作均方MSA×B=70.40,主区误差均方MSEa=10.13,副区误差均方MSEb=6.63,对两因素间是否存在互作进行F检验,则()。

A.F=6.95

B.F=10.62

C.F=4.20

D.F=20.11

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第3题

为了探索新培育4个辣椒品种的施肥技术,施肥量设置了3个水平:1500、2000和2500kg/hm2复合化肥。以施肥量(A)为主区因素,品种(B)为副区因素,采用裂区设计,处理重复3次,主区按随机区组排列。副区面积15m2,试验指标为小区产量(kg)。已计算得两因素间互作均方MSA×B=70.40,主区误差均方MSEa=10.13,副区误差均方MSEb=6.63,对两因素间是否存在互作进行F检验,则()。

A.F=6.95

B.F=10.62

C.F=4.20

D.F=20.11

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第4题

为了促进十四五时期的就业发展,需要强化和探索以下哪些政策?()

A.深化新时代就业优先理论内涵

B.建立高效的劳动力市场制度和就业预警机制

C.培育适应新技术革命时代要求的人力资本体系

D.针对不同类型失业精准施策

E.保持充分和高质量的就业创造能力

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第5题

辣椒在种植过程中落叶、落花、落果是一种生理现象,防止这“三落”的主要农业措施是()?

A.选用抗病、抗逆性强的品种

B.合理密植

C.合理施肥

D.加强水肥管理

E.及时防治病虫害

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第6题

“春分麦起身,一刻值千金”。眼下,春分已过,春耕生产正由南向北渐次展开,农民们正在广阔的田野间,播
撒下希望的种子。 随着气温回升,这两天,云南的春耕生产已全面展开。在红河县,开沟、育苗、挖田,到处是一片 的景象,为种植产量更高、米质更好的水稻新品种做准备。 为了抢抓农时,在江苏新沂的粮食产业园内、四川广汉的无公害蔬菜基地里,乡亲们一大早就来到田间地头,施洒有机肥,用科技促进春耕生产。 在北方,眼下进入冬小麦防治杂草的关键时期。在河南新乡、山西芮城、陕西渭南,麦农们正在麦田里施肥。如今,越来越多的人 了自动化施肥器,使用了大型植保机。 同是这块地,同样是春耕,可今年却大不同。这几天,在黑龙江海伦市,原来的玉米地上,正在加紧建设200栋辣椒苗育秧大棚。先住温室,再入大棚,为的就是能让辣椒赶上最好的行情上市。 ,天下安。当前,我国北方冬小麦大面积返青,江淮地区开始拔节,今年,我国夏粮面积稳定在4.1亿亩左右,春耕顺利推进,为农业丰收 了基础

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第7题

为了防止油菜菌核病,正确的做法是()

A.实行稻油轮作,减少菌源

B.多雨地区推行窄厢深沟栽培法

C.杂交油菜每亩栽植10000-12000株

D.采用配方施肥技术,重施氮肥

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第8题

2020年,袁隆平团队在10地启动海水稻万亩片种植示范。海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼,是指能在沿海滩涂和盐碱地生长,可以不施肥、不打农药,不惧海水短期浸泡的水稻品种,下列相关叙述错误的是()

A.海水稻培育的方法可能是杂交育种

B.杂交育种可将不同个体的优良性状集中到同一个体上

C.基因重组能够产生新的基因和基因型

D.基因重组发生在有性生殖的生物在减数分裂形成配子时

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第9题

啤酒花农业防治要培育适龄壮苗,提高抗逆性;测土平衡施肥,少施充分腐熟的有机肥,增施化肥,防止土壤富营养化。()
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第10题

化修剪的概念是什么?简化修剪的途径有哪些?A.简化修剪的品种B.土壤肥力和施肥水平C.

化修剪的概念是什么?简化修剪的途径有哪些?

选项格式:A.简化修剪的品种

B.土壤肥力和施肥水平

C.复杂修剪

D.机械化

E.化学

F.粗放修剪

简化修剪是与过去比较复杂修剪技术相对而言的。简化修剪不等于粗放修剪,更不是放任不剪,而是在树体结构简化和肥水等综合管理水平提高的基础上,更深入地掌握其生长结实规律,通过比较简单、规范化的修剪,既能节约劳力、提高工效、便于在果农中普及和推广,又能生产出优质高产的果品。

简化修剪的途径:

1)选择、培育适宜()的品种

2)化学修剪

3)()修剪

4)提高(),有利简化修剪

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