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[主观题]

在治疗性沟通过程中,一位护士对病人说“请告诉我你的问题(痛苦)是什么”,护士在用下列哪项沟通技巧?()

A.开始了一个对话

B.提供一般性线索

C.鼓励病人描述情感

D.试图澄清对话内容

E.为对话的开始提供广泛的话题

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更多“在治疗性沟通过程中,一位护士对病人说“请告诉我你的问题(痛苦)是什么”,护士在用下列哪项沟通技巧?()”相关的问题

第1题

一位即将接受第二次大手术的病人对护士说:“一想到上次手术后,我所经历的刀口疼痛,我就害怕的不得了”。这属于下列哪种层次的沟通()

A.一般性沟通

B.事务性沟通

C.分享性沟通

D.情感性沟通

E.共鸣性沟通

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第2题

护士小施接待一位新入院的病人,在与病人的初步接触过程中进行了钟的简短评估,病人将其患病的经过进行了大致的描述。此时护士小施与病人之间的沟通层次属()

A.一般性交谈

B.事务性沟通

C.分享性沟通

D.情感性沟通

E.共鸣性沟通

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第3题

患者,男,65岁,大学教授,因“冠心病、心肌梗死发作48小时”入院,病情基本稳定,护士欲与其进行治疗性
沟通。

(1)在沟通开始阶段,护士应采取的措施是()

A.直呼病人姓名

B.直接进入交流的正题

C.对患者表示感谢

D.说明交谈的目的和所需时间

E.不必介绍自己

(2)在沟通进行阶段,下列哪项护士行为不妥?()

A.提问时应采用开放式问题

B.交流时不断核实自己所获得的信息

C.询问病人“您以前有过心肌梗死发作吗?您对心肌梗死的认识有多少?”

D.护士在问询过程中应以患者为中心

E.护士应鼓励患者交谈

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第4题

护士对一位癌症病人说:“你得病已成事实,发愁也没用,你应该积极配合我们治疗,不应该整天唉声叹气。”该护士的沟通错误是()

A.虚假的保证

B.过早作出结论

C.言行不一

D.主观说教

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第5题

一位脑血栓患者,手术后每天坚持做肢体功能锻炼,护士小王经常对患者说:“李大爷,好,真的很好,不要怕,再往前迈一步!”在这个过程中,小王用了以下哪种沟通技巧()

A.倾听

B.阐释

C.鼓励

D.共情

E.提问

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第6题

护士小张接待一位新入院的病人,在与病人初步接触的过程中进行了5分钟的简短评估,病人将其患病的
经过进行了大致的描述。此时护士小张与病人之间的沟通层次属于()。

A.一般性交谈

B.陈述事实

C.交流意见

D.交流感情

E.沟通高峰

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第7题

带教老师在的床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿树技术非常熟练,很多病人都是她穿制的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗”在此护患沟通的的过程中,带教老师使用的是()

A.劝说性语言

B.安慰性语言

C.指令性语言

D.鼓励性语言

E.积极的暗示语言

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第8题

病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”,这属于()

A.礼节性沟通

B.陈述性沟通

C.分享性沟通

D.情感性沟通

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第9题

护士对一位癌症患者说;“你得病已成事实,发愁也没用,你应该积极配合我们治疗,不应该整天唉声叹气。”该护士的沟通错误是()。

A.虚假的保证

B.过早作出结论

C.言行不一

D.主观说教

E.使用移情

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第10题

一位即将做第二次大手术的患者对护士说:“一想到上次术后我所经历的刀口疼痛,我就害怕得不得了。”这种沟通层次属于

A.一般性沟通

B.事务性沟通

C.分享性沟通

D.情感性沟通

E.共鸣性沟通

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