院系调整中，天津大学陆续调出若干系、组，参与组建了今天（)诸多院校，哺育了蹒跚起步的新中国高等教育。

A.①②③④⑤⑥⑦⑧

B.①②③④⑤⑦⑨⑩

C.①③④⑤⑥⑦⑧⑨

D.①②③④⑤⑦⑧⑨

A.项目范围、目标

B.识别内外部干系人

C.协调资源、管理干系人整合并实施项目活动

D.跟踪、审查、调整项目进程及绩效

E.验收、评价

A.总貌画面

B.控制组画面

C.调整画面

D.趋势组画面

A.启动过程组

B.计划过程组

C.执行过程组

D.监督与控制过程组

课程 C（课程号，课程名）三个实体，若一名学生属于一个院系，一个院系有多名学生；一名学生可以选择多门课程，一门课程可被多名学生选择，则图中（a）和（b）分别为 （51） 联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式 （52） 。

（52）

A. S中应加入关系模式D 的主键

B. S中应加入关系模式C 的主键

C. D中应加入关系模式S 的主键

D. C中应加入关系模式S 的主键

A.验收收尾

B.技术收尾

C.干系人收尾

D.合同收尾

A．成本估算

B．收集需求

C．风险分析

D．识别干系人

A.1942年

B.1952年

C.1962年

D.1972年