题目
某工程各工作之间的逻辑关系及工作持续时间如下表所示。
(1)绘制双代号网络图,计算时间参数。
(2)什么是线路?关键线路?指出本工程中所有线路及关键线路,在上网络图中用双线表示出关键线路。
第1题
案例一:
已知某工程施工项目由十项组成,其工作之间的逻辑关系及各工作可能持续的时间如下表。
[问题]
1.计算各工作的持续时间,并填入表中。
2.请绘制该工程网络计划图,计算各工作的最早开始/结束时间、最晚开始/结束时间、总时差、自由时差和计划工期。
3.列出该工程的关键线路。
第2题
项目部根据具体情况进行了工作分解,估算了各工作的持续时间,确定了各工作之间的逻辑关系,编制了工作逻辑关系及持续时间表(见表4),并据此绘制了进度计划网络图。图4给出了部分进度计划网络图。
图4部分进度计划网络图
施工过程中,因设计不合理引起光缆路由变更,造成“架设乙段光缆”推迟2天完工。
“乙段接续”工作进行中,因熔接机故障停工4天。由于工作量估计不准确,“架设丙段光缆”的持续时间比计划缩短了1天,“甲段接续”、“安装杆路标牌”的持续时间分别增加1天。
问题:
1.在答题卡指定区域绘制完整的进度计划网络图。
2.按照下面格式填写进度计划中D.E、F、H的工作时间参数。
3.列出进度计划中关键工作的工作代号,并计算计划工期。
4.计算本工程的实际工期。
5.本工程光缆配盘的技术要求有哪些?
第4题
某工程项目可分解成A、B、C、D等8个工作过程,各工作之间的逻辑关系、持续时间如下表所示:(时间单位:周)
(1)试用双代号早时标网络图绘制该工程的进度计划,并确定其关键线路
(2)第8周末对该项目的实际进度进行检查,发现D、E工作已进行2周,G工作尚未开始。试绘出检查日期时的实际进度前锋线,并分析各项工作对工期的影响
(3)如果该工程项目的工期不允许拖延,则需对未完成的进度计划进行调整,试问调整时应考虑哪些因素?
第6题
某学校教学楼为钢筋混凝土结构,经施工组织初步设计,将某局部的工程划分为10个工作(工序)。各工作的名称代号和流水节拍、相互间的逻辑关系如下。
(1)列出各工作对应的紧后工作。
(2)画出该工程进度计划的双代号网络图。
(3)按照图例在图上标出各项工作的六时标。
(4)实际工作中D工作持续时间由12天延长至15天,则网络工期如何改变,为什么?
第7题
A.每项工作具有肯定的持续时间
B.每项工作具有持续时间不确性
C.各项工作之间相互联系的逻辑关系是明确、肯定的
D.各工作之间相互联系的逻辑关系是不确定的
E.各项工作间的逻辑关系肯定而持续时间不肯定
第10题
A.A.改变非关键工作之间的逻辑关系
B.B.压缩非关键工作的持续时间
C.C.改变关键工作之间的逻辑关系
D.D.压缩关键工作的持续时间
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