对购药患者讲授安全用药常识是 A．主动方式 B．教育方式 C．指令方式 D．协商方式 E．被动方式

A.被动方式

B.质问方式

C.指令方式

D.主动方式

E.教育方式

A.向购药的患者讲授安全用药知识

B.向患者发放合理用药宣传材料

C.向患者推荐新药新产品

D.向大众宣传促进健康的小知识

E.向患者提问，判断其用药的正确性

A．需要跟申办方沟通，确认申办方是否认可的其他方式的证明

B．为促进入组，则研究者可以凭患者口述记录为病史

C．患者既往购药虽然未保留购药小票，但据患者口述的实际服用量是符合方案的入选标准的，那么研究者可以凭患者口述，直接让患者入组

D．只要证明患者使用了二甲双胍即可，不用收集连续的用药凭证

A.向购药患者发放一些合理用药宣传材料

B.患者电话咨询

C.患者网络咨询

D.患者来信咨询

E.患者面对面的咨询

对处方描述正确的是（）。

A．患者购药必须出具的凭据

B．制备药剂的书面文件

C．用药说明指导

D．医师与患者间的信息传递方式

E．就医报销凭据

B、有效、经济、科学

C、安全、有效、合理

D、安全、有效、经济

E、有效、安全、无副作用

下列关于药师对处方的审核正确的是A、医生超剂量使用药品，应当注明原因并再次签名

B、药师发现处方有涂改现象应如实发药，事后告之相关医师注意处方整洁

C、药师发现处方不完整，经证实是实习医师开具，认为是非法处方，不予调配

D、药师调配处方的“四查十对”中查药品包括对药名、剂型、规格、性状

E、药师不得限制儿科处方到药品零售企业购药

影响药品安全的因素包括A、药物本身的不良反应、药物相互作用及药物使用

B、患者的不良生活方式、感应性、疾病特征与病情、依从性

C、医师临床用药监控不力

D、药师可因审方、配发失误

E、护士给药操作失误

用药差错包括A、处方差错

B、抄写差错

C、配方差错

D、剂量差错

E、监测差错

美国用药差错报告表的主要内容包括A、差错情况

B、问题调查

C、药品情况

D、医生、药师情况

E、患者情况

A.一项增值服务

B.提高医师和药师对患者用药信息的了解

C.便利患者下次购药

D.作为用药记录的一个工具