“我们热爱伟大的祖国”中包含（)。

A.生命虽然平凡，也能时时创造伟大

B.要弘扬以集体主义为核心的民族精神

C.积极为促进祖国统一大业作出贡献

D.要用责任、勇敢书写自己的生命价值

A.有的人骑在人民的头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。 ——诗句运用比喻手法，通过对比形象地揭露了反动统治者的骄横无耻，准确、生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。

B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看!  ——运用夸张手法，形象地写出了诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。

C.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？  ——运用反问手法，抒发了作者对老师的热爱之情。 

D.在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。 ——运用拟人手法，形象地写出作者在异国他乡的苦闷，集中反映了他思念祖国，企盼回归祖国的强烈愿望。

A.出人头地

B.人生出彩

C.历练磨难

A.骨肉同胞

B.祖国文化

C.热爱自己

D.故土山河

A.有坚定的社会主义、共产主义的理想和信念

B.都非常热爱自己的祖国

C.都有崇高的、远大的理想

D.都想过上自己想要的生活

A.热爱骨肉同胞

B.热爱物质生活

C.热爱故土山河

D.热爱自己的国家