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[主观题]

小张和小李是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换自己的工作,从而使他们都能够承担对方的工作。小张和小李这种学习的方式称为()。

A. 轮岗

B.训练

C.示范

D.指导

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更多“小张和小李是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换自己的工作,从而使他们都能够承担对方的工作。小张和小李这种学习的方式称为()。”相关的问题

第1题

小张和小李是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换自己的工作,并且他们都能够承担对方的工作。小张和小李这种学习的方式称为()。

A.轮岗制度

B.训练

C.指导

D.示范

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第2题

小张和小李是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换了自己的工作,并且他们都能够承担对方的工作。小张和小李的这种学习方式成为()。

A.轮岗制度

B.训练

C.指导

D.示范

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第3题

小张和小李是同一部门的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换自己的工作,他们所采取的这种学习方式称为()。

A.工作轮换

B.工作充实

C.工作扩展

D.工作交叉

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第4题

小王和小高是同一家公司的员工,他们俩为了掌握更多的知识,彼此交换自己的工作,并且他们都能够
很好的完成对方的工作。小王和小高这种学习的方式称为()。

A轮岗制度

B指导

C示范

D训练

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第5题

小李是A行的员工,小王是B行的员工,他们两人是好朋友,小张是小李的客户,也准备去小王处申请贷款,小王为了方便业务办理,就让小李把小张的征信报告提供给他,小李答应了,并把征信拍照发给了小王。小李的做法对吗()
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第6题

本行员工小李为家人和朋友办理了本行信用卡,但信用额度偏低,为了提升额度,小李替他们“养卡”,每月利用POS机将信用卡额度刷满一半以上,再用套出来的资金替他们还款,以期待额度提升。小李的做法合规吗()
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第7题

团队成员小王和小张经常就同一问题产生不同的观点,但是他们俩经常把问题的分歧做出分析并及时沟通,解决分歧的原因。由此看出健康的团队需要成员之间相互()。

A.默契

B.信任

C.鼓励

D.了解

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第8题

技术人员小王和小赵在编写某一程序时产生了口角,小王认为他是对的,小赵认为他是对的,后来在项目经理的协调下,他们俩坐在一起就分歧的原因做出了分析,最后两人终于把此程序编写下来,以后也成为了朋友。那么小王和小张的冲突属于()。

A.不健康的冲突

B.过激冲突

C.人与人之间利益的冲突

D.建设性冲突

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第9题

胜任力:员工在工作情境中,为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。以下表现为胜任力的行为是:()

A.小张请领导和同事来家吃饭,亲自下厨做了几道“看家菜”,大家交口称赞

B.元旦刚过,小李请姑父和客户打招呼,为公司签订了一个大订单,打响“开门红”

C.还在试用期的小王,用了整整一周时间,才整理出合格供应商的名单和真实报价

D.上个月,小周所在班组在全厂考核中也被评为优秀班组

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