语文学科的软件不足：（)

A.英语课上，教师带领学生通过肢体动作，增强对英文单词的理解

B.语文课上，教师请学生们以小组合作方式，分角色表演课本剧

C.物理课上，教师用思维导图软件和学生共同绘制单元知识图

D.数学课上，教师用电子白板说明本次班级考试的成绩情况

指导学生掌握语文学习方法，只需要调动学生的智力因素。()

A.调动学生的感悟能力

B.调动学生的记忆能力

C.调动学生的思维能力

D.调动学生的想象能力

学习障碍学生的学科成绩(如语文、数学)处于班级的中等水平。()

A.A. 正确

B.B. 错误

A.语文知识与技能的综合运用

B.语文学科与其他学科的综合

C.语文学科与现实生活的综合

D.学生学习方式的多重综合

A.语文学习习惯

B.语文学习态度

C.语文学习能力

D.语文学习素质

A.国家的教育方针和有关的教育法规

B.语文学科的内容和特点

C.社会需要

D.学生的年龄特征

A.课堂教学熏染

B.课外阅读感染

C.语文课外活动

D.学生之间的相互影响

A.传授语文知识，培养学生的语文能力。

B.教会学生学习语文的方法。

C.教会学生完成语文课程，顺利毕业。

D.培养学生解决问题的能力。