我们经常可以看到，儿童手舞足蹈、呜哇有声地借助动作、语言、表情等来表达自己对审美对象的感受。（)

小猪唏哩呼噜救了哇呜老师的三个孩子（）

教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（）

日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记

结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大

目前我们的绘本库资源还在不断更新，可能刚好您买的绘本比较早，我们没有刷到这个版权，您放心，我们后续会不断去更新资源库的。其实您也可以打开喜马拉雅儿童版HD的APP，这里面的有声绘本资源都是非常丰富的，搜一搜就可以直接听（）

“手舞足蹈”、“措手不及”、“拍手称快”、“握手言欢”等成语是描述人的( )。

看到美景时，我们可以感叹“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不只会说“哇，真美”；表达志向时，我们可以说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，而不是满脑子只知道升官发财；遇到感情纠葛时，我们可以感叹“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变”，而不只会说“蓝瘦香菇”。这意在说明（）①中华优秀传统文化因其特有的文化魅力而应内化为国人的文化基因②中华优秀传统文化因其深厚的文化底蕴而优于其他民族文化③中华经典诗词文化因在表情达意上有其特有功能而不可忽视④中华经典诗词文化因其博大精深而应在传承的基础上不断创新

哇，原来男装和童装也有这么多可以选择的，这时，小优看到旁边的DRY-EX POLO衫（短袖），请问他是防紫外线的吗（）

症见肠呜漉：鹿有声，其病机为A.饮在胸胁B.饮在胸膈C.饮在肠间D.饮溢

早晨，我们经常可以看到一个骑着三轮车、穿着朴素、腰间系着工作裙、待人和气、随时带着微笑的卖牛奶的女青年。(改为短句)