题目
A.情境体验法
B.合作学习法
C.角色扮演法
D.说服法
第1题
A.咨询师通过角色扮演,演示出求助者的错误观念
B.求助者通过角色扮演,演示出自己的错误观念
C.让求助者进入一种现实和想象的情境,观察自己的错误观念的作用方式及过程
D.让求助者在心理剧中扮演角色可以检验表层错误观念
第2题
A 发布管理
B 变更管理
C 配置管理
D 网络管理
第4题
A.领导让求助者写检查
B.内心冲突
C.领导认为求助者幼稚
D.追求完美
第6题
A.通过胸牌,卡片,帽子等表明角色身份的物品为学生授权
B.教师为学生提供不同的角色应该承担怎样的职责的详细说明,且让所有学生知道
C.在合作学习的过程中,教师适时的提醒学生应该扮演的角色
D.教师可以为不同的角色应当表现出怎样的行为提供策略上的指导
E.教师告诉学生:如果没有扮演好自己的角色就让其他人来取代他的角色
F.在学生没有熟悉自己扮演的角色之前,教师就频繁的更换角色
第7题
A.一般心理问题
B.躯体疾病
C.严重心理问题
D.精神病性障碍
第8题
A.领导让求助者写检查
B.认为领导霸道
C.领导说求助者幼稚
D.出现头痛失眠
第10题
A.聪明好学
B.内向
C.成绩优秀
D.偏执
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