从经验中学习或实践中学习有自己的学习周期，（)不属于经验学习周期。

A.体验

B.思考

C.得出结论

D.计划

A.理论化

B.应用

C.获得经验

D.反思

A.获得经验

B.反思

C.应用

D.理论化

A.认识、形成和解决问题

B.解释解决问题的办法

C.从经验中学习

D.从实践中学习

E.智能分析

A.获得经验

B.反思

C.理论化

D.应用

A.在主题课程中幼儿不断学习观察、记录、比较、分析事物的方法，获得想象、推理、判断等解决问题能力的锻炼，建立具有个体意义的学习经验

B.在这样的学习情境中，幼儿往往还要有机会概括总结自己的知识经验

C.用前书写来归纳总结不符合幼儿大脑组织处理信息的特点的方式

D.整合课程实践中渗透前书写学习机会，不仅有利于幼儿通过不同方式认识、学习课程内容，同时也构造了有利于儿童早期读写经验成长的整体教育环境

A.70%的知识经验都来自己于实践工作中学习

B.70%的知识经验是从培训课程中获得的

C.20%的知识经验来自于向有经验者的学习

D.10%的知识经验是从培训课程中获得的

A、反思

B、应用

C、理论化

D、获得经验

家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。

上述材料所要说明的主旨是：

Ａ．学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源

Ｂ．人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的

Ｃ．一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做

Ｄ．我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识