更多““友爱”这一学前儿童德育目标对3岁儿童的要求是：逐渐适应集体生活，能和小朋友一起友好的玩，不争抢玩具，不独占玩具。（)”相关的问题
第1题
《幼儿园工作规程》中规定学前儿童德育的目标是萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动，爱科学，的情感，培养诚实、自信、友爱、 、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
点击查看答案
第2题
学前儿童美术教育年龄阶段目标特点是（)。
A.对3岁～6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求
B.充分考虑了学前儿童的最近发展区
C.为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向
点击查看答案
第4题
学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童()的总体要求确定的。
A.保育和智育
B.德育和智育
C.德育和教育
D.保育和教育
点击查看答案
第5题
学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（)总体要求确定的。
A.保育和智育
B.德育和教育
C.德育和智育
D.保育和教育
点击查看答案
第6题
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展属于《幼儿园工作规程》规定的学前儿童（)。
点击查看答案
第7题
学前儿童身心发展处于一个特殊的时期，幼儿园教学要贯彻德育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促进学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（）
A.培养正确运用感官认知和初步的动手能力
B.培养有益的兴趣和求知欲
C.培养基本知识和基本技能
D.培养运用语言交往的基本能力
点击查看答案
第8题
如何理解体育活动对学前儿童德育的作用？
点击查看答案
第9题
学前儿童身心发展处于一个特殊的时期,幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则,实施体育、智育、德育和美育,促进学前儿童的全面发展。”在学前儿童智育方面,要实现的目标主要有（）
A.培养正确运用感官认知和初步的动手能力
B.培养有益的兴趣和求知欲
C.培养基础的知识与能力
D.培养运用语言交往的基本能力
点击查看答案
第10题
以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（)
A.学前儿童体育
B.学前儿童智育
C.学前儿童德育
D.学前儿童美育
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
