调动学生的智力因素不包括：（)。

指导学生掌握语文学习方法，只需要调动学生的智力因素。()

A.语感能力

B.记忆能力

C.思维能力

D.想象能力

A.调动学生的语感能力

B.调动学生的记忆能力

C.调动学生的思维能力

D.调动学生的想象能力

A.思维能力

B.想象能力

C.语感能力

D.记忆能力

A.调动学生的感悟能力

B.调动学生的记忆能力

C.调动学生的思维能力

D.调动学生的想象能力

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导与调动学生积极性相结合的规律

C.掌握知识与提高能力相统一的规律

D.掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律

E.智力因素与非智力因素相统一的规律

A.教师主导与调动学生积极性相结合的规律

B.智力因素与非智力因素相统一的规律

C.掌握知识与提高能力相统一的规律

D.间接经验与直接经验相结合的规律

E.掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律

()是根植于学生自身的需要、兴趣、爱好、情感和意志之中，能够以其独特的功能和潜在的形式，推动、调节着学生的各种认识活动及其行为方式。

A、智力因素

B、非智力因素

C、双智力因素

学生的个别差异包括（）

A．生理的个别差异

B．心理的个别差异

C．智力因素的个别差异

D．非智力因素的个别差异