对待群体性事件，应坚持以教育疏导为主的方针，坚持可疏不可堵、可散不可聚。（)

A.教育疏导原则

B.依法处置原则

C.教育疏导与依法处置现结合原则

D.谨慎性原则

A.统一领导、属地管理、分级负责的原则

B.谁主管、谁负责和“一岗双责”的原则

C.疏导教育为主，化解冲突的原则

D.统一领导、属地管理、分级负责的原则

A.一次进京上访人数在50人以上、100人以下。

B.到重点、敏感地区聚集的上访人数在5人以上、20人以下。

C.所在地党政机关、企业办公场所及重点地区集体上访或聚集人数在100人以上。

D.视情况需要作为Ⅱ级对待的其他事件。

A.一次进京上访人数在20人以上、50人以下

B.到重点、敏感地区聚集的上访人数在5人以下

C.到所在地党政机关、企业办公场所及重点地区集体上访或聚集人数在50人以上

D.视情况需要作为Ⅲ级对待的其他事件

A.承担危险化学品泄漏事故、道路交通事故、承担地震及其次生灾害

B.建筑坍塌事故、重大安全生产事故、空难事故

C.爆炸及恐怖事件、群体性事件、群众遇险事件

D.其他以抢救人员生命为主的应急救援工作

A.积极学习借鉴世界上优秀的法治文明成果。

B.既然是优秀的法治文明成果，就可以直接全盘照搬过来。

C.必须坚持以马克思主义法学理论为指导，坚持以我为主、为我所用

D.合理吸收国外法治理论、法学概念、法律话语、法律方法，但不能搞“全盘西化”，不能搞“全面移植”。

A.及时将违约行为和处理意见通知供货方

B.要求对方将不合格钢材运出工地

C.按50t钢材不能按时交货对待

D.按10t钢材不能按时交货对待

E.要求供货方承担10t钢材采购差价的损失

A.金融挤兑事件

B.银行业金融机构及交易对手方发生流动性风险事件

C.因自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等引发银行业金融机构无法正常经营的事件

D.聚众上访、围攻或冲击银行业金融机构及营业场所等产生重大社会影响的群体性事件

A.分析问责制度在处理群众性事件方面的不足

B.阐述妥善处理群体性事件的深层意义

C.探讨从根本上解决群体性事件的措施

D.提出在法律框架内解决群体性问题的思路