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[主观题]

影响学前儿童社会化的最主要因素是()。

A.家庭

B.幼儿园

C.社区

D.游戏

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第1题

对学前儿童而言,()是影响其社会化的最主要因素。

A.家庭

B.幼儿园

C.社区

D.社会

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第2题

影响儿童社会化最主要的三种因素是:家庭、()和教师。

A.学习成绩

B.生活环境

C.同伴

D.学校

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第3题

家庭特别是()是影响儿童性别社会化的最早因素,也是最主要的因素

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第4题

在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关键作用的因素是学前儿童家长的()

在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关键作用的因素是学前儿童家长的()

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第5题

下列关于学前儿童发展中陈述不正确的是()。

A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童

B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性

C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高

D.家族教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

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第6题

下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是()

A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童

B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性

C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高

D.家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

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第7题

学前儿童家庭教育的目的具体到每个家庭中还要受到多重家庭因素的影响。()

学前儿童家庭教育的目的具体到每个家庭中还要受到多重家庭因素的影响。()

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第8题

简述影响学前儿童家庭活动和家庭教育的主观环境因素。
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第9题

学前儿童情绪调控的影响因素包括家庭教养方式儿童气质和儿童认知。()
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第10题

学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括()

A.增强学前儿童的体质

B.促进学前儿童认知的发展

C.促进学前儿童审美能力的发展

D.促进学前儿童社会化的进程

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