（）是指反映研究变量具有的不同等级或程度顺序的指标，例如有十分经常、较常、一般、较少、很少这样的等级。

A.定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标。

B.定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标。

C.定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标。

D.定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标。

下列说法中不正确的是()。

A．定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标

B．定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标

C．定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标

D．定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标

A.不同等级或顺序

B.性质和类别

C.数量上的差别和间隔距离

D.性别

A.说明现象某个数量特征的概念

B.反映总体数量特征的，由各个个体的标志值汇总综合而成

C.每个个体所共同具有的属性或特征

D.统计所要研究的事物或现象的全体

A.说明事物或现象某个数量特征或属性特征的概念

B.个体的标志

C.指每个个体所共同具有的属性或特征

D.统计所要研究的事物或现象的全体

A、总体，是根据研究目的确定的同质观察单位某种观察值(变量值)的集合

B、样本，是指从总体中随机抽取的一部分有代表性的观察单位的测量值的集合

C、计量资料，也称为定量资料或数值变量资料，是将观察单位按某种属性进行分组计数的定性观察结果

D、二分类资料，分为两组，各组类别间互不相容。如性别(男性与女性)，药物反应(阴性与阳性)

E、等级资料，等级资料亦称为有序分类变量资料，指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等级后分组计数的观察结果