课堂物理环境对学生的影响是很小的，所以课堂环境管理的重点是对课堂心理环境的管理。（)

A.面授1小时的课=上课路上1小时+上课1小时+下课回去路上1小时（老师水平难保障）

B.网课1小时=上课1小时，可反复听，全国最好的老师帮您讲课和答疑

C.面授课堂由于要使用固定教室等设备，成本增加，所以导致学生课时费大幅度增高

D.听课质量依据教室设备，授课老师，学员人数等因素而定，班里学生比较活泼，老师情绪高涨，学员不互动，老师情绪会收到影响

A.“口语交际”注重的是人与人之间的交流和沟通，它是一个听与说互动的过程，这个课堂构想，就在想方设法实现课堂中“听”和“说”的双向互动

B.口语交际是在特定的环境里产生的语言活动，教学时精心创设符合生活实际的交际情境，让学生去校园里找到春天，看到春天，再进行交流，避免了无话可说或者说空话的情况

C.“说”的能力是在“说”的实践中形成的，而不是靠传授知识技能所获得的，因此在教学过程中，要多给学生实践的机会，所以要充分利用课堂教学这个主阵地，鼓励学生在课堂上多说多练

D.口语交际旨在培养学生的交际能力，要有很强的针对性和实用性，所以应该设计一些有实际意义的活动，如自我介绍、主题演讲等

A、教学目标

B、教学原则

C、物理环境

D、心理环境

你认为这是一节成功的课吗？为什么？请运用教学理论进行分析。

你认为这是一节成功的课吗？为什么？请运用教学理论进行分析？

A.显著；高

B.显著；常

C.很小；高

D.很小；常

A.捆绑教师的双手

B.不利于师生互动

C.让人感到教师精神不佳

D.分散学生的注意力