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中小学数学教师的一般素养评价标准哪些方面?

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第1题

中小学数学教师的数学学科素养评价标准哪些方面?

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第2题

一位合格的中小学数学教师,除了具备一般的基本素养外,还应该具备从事数学教学工作所特有的数学专业素养,其中包括()。

A.具备扎实的数学专业基础

B.全面把握数学学科知识

C.准确把握教材(特别是教科书)的新特征

D.幽默风趣的性格

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第3题

中小学数学教师教学能力集中表现在哪些方面?

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第4题

《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要适应中小学素质教育和课程改革新要求,建立充分体现中小学教师岗位特点的评价标准,重点评价其()()()。严禁简单用学生升学率和考试成绩评价中小学教师。

A.教育教学方法

B.教书育人工作业绩

C.一线实践经历

D.职业素养

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第5题

《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师的信息技术应用能力从五个维度提出了要求。除评价与诊断、学习与发展外还包括()。

A.技术素养

B.计划与准备

C.组织与管理

D.专业素养

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第6题

14、《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师的信息技术应用能力从五个维度提出了要求。除评价与诊断、学习与发展外还包括()

A.技术素养

B.计划与准备

C.组织与管理

D.专业素养

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第7题

对《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的理解正确的是()

A.是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则

B. 依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求

C. 标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度

D. 达到标准要求,是获得教师资格的基本要求

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第8题

中小学教师素质主要存在哪些方面问题()

A.师德问题

B.专业素养问题

C.民办教师问题

D.结构老龄化

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第9题

可以从哪些方面评价中小学教师的课堂教学质量?

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第10题

我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面,试联系中小学课程改革实
际予以分析。

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