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[主观题]

请简要回答教育政策决策的理性决策模式需要的条件。

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第1题

请简要回答什么是理性决策模型,什么是渐进决策模型。试举例说明。
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第2题

理性决策模式要求所设计的政策方案的数量一般至少不少于()个

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第3题

主张“政策的制定既是个科学的过程,又是个社会互动过程,由于多重主体的参与和制街,行政决策实际上只是根据过去的经验,经由对现行政策作出局部的,边际性的调造过程达到共同一致的政策”的是()。
主张“政策的制定既是个科学的过程,又是个社会互动过程,由于多重主体的参与和制街,行政决策实际上只是根据过去的经验,经由对现行政策作出局部的,边际性的调造过程达到共同一致的政策”的是()。

A.完全理性决策模式

B.有限理性决策模式

C.渐进决策模式

D.综台扫描决策模式

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第4题

在三大模式中,强调 “收集资料、理性决策”等方式作为行动技巧的是:()

A地区发展模式

B社会计划模式

C社会行动模式

D政策导向模式

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第5题

林德布洛姆将他的政策分析模型又称为“断续渐进主义”,而传统的理性决策模式则被他称为()。

A.全面分析

B.片段分析

C.联系分析

D.部分分析

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第6题

有限理性决策模式是由美国经济学、政策科学家查尔斯·林德布洛姆提出的。()
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第7题

()是对政策决定模式的一种创新,市民直接参与意见决策,公众了解预算的过程和内容,并可以提出自己的意见和建议。

A.经验决策模式

B.参与式预算

C.理性决策模式

D.渐进决策模式

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第8题

教育决策是一个过程,而不是一次性行为。这是因为()

A.人的理性是有限的

B.教育决策受时间、能力、资源等条件限制

C.所有组织都处于无政府状态,决策者很难进行理性决策

D.教育决策是在老政策基础上的不断修改

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第9题

美国学者艾米伊特·埃特奥尼认为,综视决策模式,即:运用渐进决策模式方法从宏观角度找出重点政策问题之所在,从运用理性决策模式方法从微观角度对重点政策问题作细微的分析决策。()
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第10题

如果决策者对情况不完全了解,对评价缺乏经验,决策者本身需要补充主观判断;管理者能力有限,提出方
案只占可行方案的极少数:决策的效果受决策者技能、价值观和知识的影响。那么这类决策模式是______。

A.理性模式(R模式)

B.有限理性模式(B模式)

C.有效理性模式(F模式)

D.非理性模式(N模式)

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