接受式学习的优越性表现在（)。

A.接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神

B.接受式学习具有年级局限性和学科局限性

C.接受式学习容易造成学生的片面发展

D.接受式学习容易造成学习方式的单一，延缓学生思维和智力的发展

A.排他性

B.革新性

C.差异性

D.接受性与创造性的统一

A.差异性

B.接受性与创造性的统一

C.排他性

D.革新性

A.语言能力

B.思维能力

C.学习能力

D.较长的依赖生活期

A.接受式教学

B.发现式教学

C.合作式学习

D.探究式学习

A.越南与中国的边贸十分火热，汉语也成为与英语同样的热门外语

B.韩国从2000年开始恢复使用汉字，并在中小学推行1800个汉字教育

C.日本让学生重新开始学习汉语，每年都有数万日本学生人接受汉字水平考试

D.新加坡政府近些年来主导民众“讲华语运动”

A.为合作学习创造了条件

B.能实现因材施教

C.能为学习者建构知识提供充足的信息和自由的环境

D.促进了认知主体知识的意义构建

A.简化托运、结算及理赔手续

B.降低货损货差事故

C.降低运输成本

D.提高运输管理水平

E.缩短货物运输时间