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对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言，可以判断其智力水平处于正常范围，这一心理健康判断的角度为（）。

A.文化学角度

B.社会学角度

C.人类学角度

D.统计学角度

E.病理学角度

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第1题

对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言，可以判断其智力水平处于正常范围，这一心理健康判断的角度为人类学角度。（）

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第2题

对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言，可以判断其智力水平处于正常范围，这一心理健康判断的角度为文化学角度。（）

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第3题

对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言，可以判断其智力水平处于正常范围，这一心理健康判断的角度为病理学角度。（）

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第4题

对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言，可以判断其智力水平处于正常范围，这一心理健康判断的角度为统计学角度。（）

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第5题

对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言，可以判断其智力水平处于正常范围，这一心理健康判断的角度为（）。

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第6题

对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言，可以判断其智力水平处于正常范围，这一心理健康判断的角度不为（）。

A.文化学角度

B.社会学角度

C.人类学角度

D.统计学角度

E.病理学角度

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第7题

对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言，可以判断其智力水平处于正常范围，这一心理健康判断的角度为社会学角度。（）

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第8题

一个三年级的小男孩，因为入学早，在班级里年龄偏小。由于各种原因，他的学习成绩在班级里一直处于中

等偏下水平，犯错误比较多，多次惹老师生气。快要考试了，有一天，老师把小男孩的家长叫到了办公室，当着小男孩的面对家长说：“你家孩子我们真不知道该怎么教了，作业总是忘记，上课好像没有睡醒，做什么事都慢腾腾，对学习也没有兴趣。我们建议你们应该带他去医院检查一下，看智力有没有问题。如果没有问题就给孩子报些辅导班吧，不然，这孩子这次的考试一定会考砸的。”小男孩听老师这么说眼睛湿润了，但当着老师的面没有哭出采。问题： (1)根据案例中描述的情况，你觉得老师的做法有哪些问题？你认为教师期待会对学生产生什么影响？ (2)如果你是该小男孩的老师，你会怎么做呢？

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第9题

小学阶段，孩子的学习成绩比行为习惯更重要（）

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第10题

孩子的一生，（）是基础，（）培养是重点，（）是关键

A.小学、习惯、课堂学习

B.初中、情商、放学以后

C.初中、习惯、学习成绩

D.小学、习惯、放学以后

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