法律必须建立在道德基础之上，两者不可分离，强调“法的正义性”和“合目的性”优先，法律的权威和效力来自于法律之外;人们在现实生活中对那些“不法的法律”、那些“恶法”有温和抵抗的权利，至少人们能够根据自己的理性判断来选择自己的行为，可以不按照恶法去从事那些反人类、反人道的“非法”行为。这一观点应属于哪一学派（)。

A.自然法学

B.实证主义法学

C.马克思主义法学

D.社会法学

A.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施

B.与一定的生产力相适应的生产关系

C.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件

D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态

A.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件

B.甲与一定的生产力相适应的生产关系的总和

C.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施

D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态

A．地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件

B．与一定的生产力相适应的生产关系的总和

C．建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施

D．由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态

A.道德影响着法律的发展

B.法律影响着道德的发展

C.法律有阶级性，道德没有阶级性

D.两者都是建立在一定经济基础之上的上层建筑

A.社会诚信

B.职业道德

C.法律制度

D.社会道德

A.教儿童获得初步知识，习得谋生能力，懂得做人道理

B.以安排学习为主，参加手工劳动为辅，但又强调两者的联系与结合

C.明确提出“在学习和手工劳动能够结合以前，两者必须分别打好基础 ”

D.明确地把学习与手工劳动相联系，学校与工厂相联系

E.把学校与工厂结合起来并建立在心理学基础之上

A.明确地把学习与手工劳动相联系，学校与工厂相联系

B.以安排学习为主，参加手工劳动为辅，但又强调两者的联系与结合

C.明确提出“在学习和手工劳动能够结合以前，两者必须分别打好基础”

D.把学校与工厂结合起来并建立在心理学基础之上

E.教儿童获得初步知识，习得谋生能力，懂得做人道理

A.人性恶

B.人性善

C.法律

D.道德