研究者在主观上倾向于应该出现某种阳性结果，因此做出诊断或分析时，倾向于自己的判断，属于（)。

A.诊断不准确或诊断标准不统一

B.采用病理检查作为诊断标准

C.无统一诊断标准时，利用参考文献结合实际条件自行制定

D.研究者以一种主观偏见或愿望在诊断过程中去搜索某种结果

A.行为信念

B.行为态度

C.主观规范

D.规范信念

E.行为意向

A.行为信念

B.行为态度

C.主观规范

D.规范信念

E.行为意向

A.自从小王产生辞职的念头以后，总觉得经理处处刁难他，甚至看不起他，就连经理和他开个玩笑，都认为是对他的嘲笑

B.小林今年未考上重点大学，他明知是因为自己实力不够，但他总是对同学说：“要不是考试前患了感冒，我肯定考得更好。”

C.小张总觉得室友最近的表现很反常，好像出什么事了，第二天公安局的人找小张询问情况，证实了他的猜测，室友被牵扯进了一起盗窃案

D.小张前天夜里梦见自己的钱包被偷，昨天钱包真的被偷了；昨晚他又梦见自己被车撞，结果今天一整天没敢出门

A．双盲：除了编盲者之外，参与试验研究的人都应处于盲态。双盲试验的基本要求，要 求受试产品与对照产品外观上和用法上完全一样。应规定盲底保存、破盲条件、时间和 程序;并应明确揭盲的程序，是两次揭盲还是一次揭盲B．单盲：一般是盲受试者，研究者不设盲，不能排除来自研究者主观影响，所以疗效的评 定应有严格的客观指标C．第三方盲：指由不直接參与研究的人员，在盲态下对试验结果（化验或检查）进行判定， 减少结果判读造成的主观影响D．非盲：未设计盲法的临床试验，可不遵守随机化原则

A.实验组的研究对象不能准确回忆以往发生的事情，而对照组可以，最终导致偏差

B.由于仪器精度不高，导致对研究所需指标或数据进行测量时产生了偏差

C.研究者希望出现阳性结果，在诊断时做出带倾向性的判断而造成结果的偏差

D.阳性的研究结果发表的机会更多，过分强调阳性结果造成误导

A.实验组的研究对象不能准确回忆以往发生的事情，而对照组可以，最终导致偏差

B.由于仪器精度不高，导致对研究所需指标或数据进行测量时产生了偏差

C.研究者希望出现阳性结果，在诊断时做出带倾向性的判断而造成结果的偏差

D.阳性的研究结果发表的机会更多，过分强调阳性结果造成误导

A.事实判断

B.价值中立

C.价值判断

D.价值关联