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第1题
根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()。
A.惩罚和服从定向
B.工具性相对主义定向
C.普遍道德原则定向
D.尊重权威定向
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第2题
按照柯尔伯格的道德发展阶段的理论,幼儿的“告状”行为表明其道德发展处于()
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.自律道德水平
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第3题
同学A根据自己选择的道德标准来判断同学B的行为,根据柯尔伯格的道德发展理论,同学A处于习俗水平的遵守法规阶段。()
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第4题
根据柯尔伯格的道德认知发展理论,当儿童仅仅因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时,该儿童的道德发展水平处于()。
A.后习俗道德水平
B.习俗道德水平
C.前习俗道德水平
D.前道德阶段
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第5题
【单选题】小华认为,法律或道德是一种社会契约,为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务,但同时他又认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格道德发展理论,小华的道德判断处于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
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第6题
根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师的表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
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第7题
根据柯尔伯格的道德发展理论,后习俗水平大约发生在()
A.0-9岁
B.9-11岁
C.10-15岁
D.15岁以上
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第8题
在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中,对是非的判断取决于行为的后果,或服从权威和他人的意见,是处于()。
A.后习俗水平
B.前习俗水平
C.形式习俗水平
D.习俗水平
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第9题
小华认为 法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
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第10题
根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和__
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