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教育目标既是一定社会政治、经济和文化发展对人才素质要求的客观现实反映。（)

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第1题

____是指一定社会培养人的总要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教

育者身心发展的规律确定的。它反映一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据。

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第2题

教育外部关系规律即为教育必须受一定社会的经济、政治、文化等所制约，并对一定社会的经济、政治、文化等的发展起作用。

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第3题

审美教育的发展水平必然要受到一定社会的政治，经济，文化制度和教育发展的一般状况的制约。（)

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第4题

50、马克思主义认为，人的自由而全面的发展（）

A.是社会发展的根本目标

B.是社会进步的重要内容

C.既是社会发展的结果，又是社会发展的原因

D.与社会政治、经济、文化的发展互为前提

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第5题

马克思主义认为，人的自由而全面的发展( )

A.是社会发展的根本目标

B.是社会进步的重要内容

C.既是社会发展的结果，又是社会发展的原因

D.与社会政治、经济、文化的发展互为前提

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第6题

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的_____。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的出发点和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的_____。

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第7题

教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但同时它也具有______性。

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第8题

教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但同时它也具有______性

。

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第9题

城市是社会发展到一定阶段的产物，标志着社会的进步和人类文明程度的提升。

A.政治

B.经济

C.文化

D.教育

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第10题

决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是()

A.经济

B.政治

C.文化

D.人口

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