关于医学道德教育意义的叙述，不包括（)A、培养全面合格的医学人才B、树立正确的人生观价值观C、

医学道德教育的意义不包括

A．有助于形成医务人员的内在品质

B．有助于培养医务人员的人文素养和道德情操

C．有助于促进医学科学工作发展

D．是将医学道德原则和规范转化为内心信念的重要环节

E．是确保维护社会公益的原则

A.培养全面合格的医学人才

B.树立正确的人生观价值观

C.形成良好的医德医风

D.形成稳定的人格倾向

E.形成良好的医德行为和习惯

A.目的性原则

B.自主性原则

C.言行一致原则

D.积极疏导原则

E.因人施教原则

A.提高医德认识

B.培养医德情感

C.坚定医德信念

D.形成医德行为和习惯

E.要学会"慎独"

A.提高医德认识

B.培养医德情感

C.锻炼医德意志

D.树立医德信念

E.进行医德评价

医学道德教育的过程不包括()

A、提高医德认识

B、培养医德情感

C、坚定医德信念

D、形成医德行为和习惯

E、要学会"慎独"

下面关于医德教育的意义不包括

A.形成良好的医德行为和习惯

B.培养全面合格的医学人才

C.形成稳定的人格倾向

D.形成良好的医德医风

E.树立正确的人生观、价值观

医学伦理学的研究内容不包括以下哪一项

A．医学伦理学的基本准则、规范

B．医学伦理学的基本理论

C．伦理学产生、发展及其规律

D．医学道德教育、评价和修养

E．医学道德中的特殊问题

医学伦理学的研究内容不包括以下哪一项

A．医学伦理学的基本理论

B．医学伦理学的基本准则、规范

C．伦理学产生、发展及其规律

D．医学道德教育、评价和修养

E．医学道德中的特殊问题