题目
A.剩余精力说理论
B.精神分析理论
C.社会文化理论
D.内驱力理论
第1题
A.游戏产生原因
B.游戏与认知发展关系
C.游戏与心理健康的关系
D.游戏与儿童社会交往的卦象
第2题
A.也称内驱力理论
B.核心概念是“唤醒”
C.在缺乏刺激、唤醒水平低下的情况下,发生的行为是“多样性探究”。
D.由新异刺激引起的探究属于“特殊性探究”。
E.伯莱因、维果斯基是该理论的倡导者
第3题
A.游戏产生的原因
B.游戏的生理机制
C.游戏的心理机制
D.游戏的社会起源
第4题
第5题
A.心理机制
B.生理机制
C.社会起源
D.个体发生
第6题
第7题
第8题
A.唤醒理论
B.刺激负荷理论
C.行为局限理论
D.适应水平理论
第9题
第10题
A.个体自身行为的成败经验
B.替代性经验
C.言语劝说
D.情绪唤醒
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