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在儿童社会化过程中,垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。()

在儿童社会化过程中,垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。()

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第1题

儿童社会化过程中,垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。()

儿童社会化过程中,垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。()

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第2题

处于成长过程中的儿童,在与周围人们的交往中,逐渐形成两种不同性质的关系,哈普特称之为()。

A.垂直关系和水平关系

B.上下关系和水平关系

C.垂直关系和横向关系

D.横向关系和水平关系

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第3题

处于成长过程中的儿童,在与周围人们的交往中,逐渐形成两种不同性质的关系,哈()

A.普特称之为

B.垂直关系和水平关系

C.上下关系和水平关系

D.垂直关系和横向关系

E.横向关系和水平关系

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第4题

在儿童社会化过程中,儿童对外关系的焦点由亲子关系逐渐向()转移。

A、同学关系

B、同伴关系

C、朋友关系

D、亲属关系

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第5题

同伴关系在儿童的社会化过程中起着最重要的作用,它可以给儿童提供榜样、期待和强化,从而使他们
形成各种不同的社会行为、观点和态度。()

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第6题

研究表明,早期安全的依恋关系有利于儿童身心的健康发展以及社会化顺利进行,并直接影响到个体成长过程中的人际完善。()
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第7题

家庭中的祖孙关系对儿童社会化没什么影响。()

家庭中的祖孙关系对儿童社会化没什么影响。()

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第8题

()是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括,指的是各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量和获取机会上存在着差异性。

A.阶级趋同

B. 社会化

C. 社会分化

D. 社会不平等

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第9题

帮助儿童获得相关的学习技能以及交流分享的机会的通常是()

A.朋友关系

B.同学类系

C.垂直关系

D.水平关系

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第10题

按照垂直一水平关系式样发展起来的方形,儿童要到()左右才能真正把握。

A.4岁

B.6岁

C.8岁

D.10岁

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